Música |
El corrido de la Revolución Mexicanapor Gustavo Santana* |
Hablar del corrido es trasladarse en espacio y tiempo al
México de la Revolución Mexicana. Este movimiento armado marca el inicio de la
lucha por librar al pueblo mexicano de la opresión ejercida por la dictadura de
Porfirio Díaz, quien gobierna México desde 1876 hasta 1910. La lucha se inicia
con Francisco I. Madero, continúa con Villa, Zapata, Carranza, Obregón, hasta
concluir en la época cardenista en 1940, cuando se ven realizados algunos de los
ideales de la Revolución. Algunas de las diferencias entre el romance español y el corrido se observan en la forma de narrar: ya
no aparece la técnica del diálogo, sino que ahora el corridista
emplea la primera o tercera persona para contar. He aquí un ejemplo de un
romance mexicano de la época colonial: ¿Dónde vas Román Castillo? ¿Dónde vas pobre de ti? (Bis) Ya no busques más querellas por nuestras damas de aquí (Bis) Ahora oigamos el inicio de un corrido Voy a cantar un corrido con muchísima atención, vamos hacer un recuerdo de la toma de Torreón (Fragmentos de La toma
de Torreón) Destaca entonces el papel del narrador como participante o
transmisor del hecho contado: Ha muerto
Don Emiliano/dicen los que a Cuautla van/que lo
mataron a tiros/cerca de Tlaltizapán. (Corrido de la
muerte trágica de don Emiliano Zapata) En el análisis de este tipo de composiciones se distinguen
las siguientes partes: a) el saludo y ubicación de la narración, b) el cuerpo
de la narración, c) conclusión, algunas veces con moraleja y d) la despedida
del narrador. Veamos esas divisiones en el siguiente corrido: a) Escuchen señores,
oigan/ el corrido de un triste acontecimiento:/pues en Chinameca
ha muerto a mansalva/Zapata el gran insurrecto. Abril de 1919 en la memoria/quedará
del campesino, / como una mancha en la historia. b) El gran Emiliano
que amaba a los pobres, /quiso darles libertad; /por eso los indios de todos
los pueblos/con él fueron a luchar. c) Cayó del caballo el
jefe Zapata/y también sus asistentes. / Así en Chinameca
perdieron la vida/un puñado de valientes. d) Señores, ya me despido, / que no
tengan novedad. /Cual héroe murió Zapata/por dar Tierra y Libertad. De las 36 estrofas de este corrido apenas se graban unas
nueve. Otro corrido que también presenta variaciones tanto en el título como en
su contenido es Nuestro México Febrero 23
o La persecución de Villa, composición del estado de Chihuahua, lugar
mencionado en los versos que refieren la expedición punitiva emprendida por el
ejército estadunidense después de que Villa atacara Columbus. Los
corridos se dedican en su mayoría a los principales protagonistas de esta lucha
armada, como son Madero, Zapata, Villa, Carranza y Obregón, en orden
cronológico; de ellos se exaltan principalmente sus cualidades de héroes, su
papel de líderes, sus ambiciones, sus anhelos, su lucha por la libertad en unos
y la lucha por el poder en otros. Estos personajes aparecen en estas narraciones
tal y como los ve el pueblo, con sus defectos y sus virtudes, dependiendo de la
facción del compositor es su visión del personaje. Entonces, no resulta extraño
encontrar corridos de Madero, primero retratado como apóstol de la libertad y
luego visto como desleal hacia Zapata al no haber cumplido su ofrecimiento del
reparto de la tierra, por citar un ejemplo. Tal vez, los que mejor librados salen en estas composiciones
populares sean Zapata y Villa, a quienes por su destino trágico y el no haber
desempeñado cargos en el poder, el pueblo los identifica como personas más
cercanas a su origen y a sus valores. Los temas que podemos distinguir en estas composiciones se
relacionan con el papel que desempeñan los elementos que dan identidad al
mexicano y a sus costumbres, enfocándose en las cualidades viriles de los
personajes descritos, su forma de afrontar la vida, su fatalismo hacia la
muerte, sus valores de fidelidad y lealtad hacia los amigos, la familia, su
papel de enamorados, su amor hacia la naturaleza, hacia los animales y el amor a
su terruño. El léxico manejado en estas composiciones mantiene un
referente regional, y muchas de las palabras retratan el habla popular, sobre
todo de las regiones campesinas norteñas y sureñas y los elementos que conforman
su medio ambiente. Además de los corridos dedicados a los protagonistas de la
Revolución Mexicana, uno puede también apreciar otros temas, como el papel
desempeñado por las mujeres (tal es el caso de la Adelita y de la Valentina), los rifles de los soldados, Carabina treinta, treinta, los dedicados a los caballos, como El prieto azabache, los corridos que
realzan la belleza de las diversas regiones de México, etcétera. Basta sólo
mencionar que en esta época se confunden los corridos y las canciones que
reviven el México revolucionario. La forma de interpretación musical puede ser desde una armónica,
el acompañamiento de una guitarra, un trío norteño armado de un bajo sexto,
acordeón y contrabajo, banda en todas sus variantes, hasta interpretaciones
realizadas con instrumentos del mariachi, e incluso grabaciones por grupos de
rock. Sin embargo, una experiencia única es escuchar a los músicos que se
sirven de un arpa pequeña para tocar estas composiciones en el estado de
Zacatecas. Se encuentra tan enraizada esta manera de narrar en los mexicanos,
que se ha convertido en el medio por excelencia para contar cualquier tipo de
acontecimiento, tragedia u otro hecho que haya dejado su huella en la historia
de México; por dicha razón, aunque algunos autores como el mismo Vicente T.
Mendoza hablaba de la decadencia del corrido, distante de su forma original,
los más optimistas vemos estos cambios como una transformación y evolución del
género; ejemplo de ello son las versiones de los corridos contemporáneos, que
hacen alarde tanto de lo bueno como de lo malo de sus protagonistas. En fin, no queda sino seguir cultivando el género en la
forma en que uno prefiera, sea escuchándolo, interpretándolo o enriqueciéndolo. ¡Qué viva por muchos años el corrido mexicano! Para saber más: ·
Vicente T. Mendoza, El corrido Mexicano, FCE, México, 1974. ·
Armando de Maria y Campos, La Revolución Mexicana a través de los
corridos populares, Tomo I, México, 1962, Biblioteca del Instituto Nacional
de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana. ·
Mario Kuri Aldana
y Vicente Mendoza Martínez, Cancionero
Popular Mexicano, Tomo II, Lecturas
Mexicanas, Conaculta, 2001. ·
Gilberto Vélez, Corridos Mexicanos, Editores Mexicanos Unidos, 3ª edición, México,
1990. * Profesor de Español
|
|
|